Мы будем особенно полезны детям, которые:
Кому подойдет наша школа?
испытывают трудности в чтении, письме или математике (в т.ч. детям с дислексией, дисграфией, дизорфографией и дискалькулией)
медленно осваивают школьную программу
имеют речевые нарушения, влияющие на овладение школьной программой
имеют расстройства аутистического спектра, но при этом способны к обучению
потеряли интерес к учебе, не успевают за темпом класса, нуждаются в более спокойной и поддерживающей образовательной среде
имеют отставание в темпах интеллектуального развития
испытывают трудности адаптации в массовой школе